1 семестр

Урок 1. Естествознание как познавательная деятельность. Природа в зеркале науки 

Урок 2. Естествознание и религиозная традиция

Выполните конспект "Традиции и революции в естествознании", используя ответы на вопросы:

1) Что такое традиция?

2) Приведите примеры научной традиции.

3) Что такое парадигма?

4) Приведите примеры парадигм в естествознании.

5) Укажите 3 компонента парадигмы.

6) Что такое научные революции?

7) Приведите примеры революции в науке.

МАТЕРИАЛЫ

Урок 3. Масштабы вселенной. Дискретность и непрерывность в природе

Урок 4. Человек и Вселенная. Законы движения небесных тел

 МАТЕРИАЛЫ

Выполнить конспект, используя план:

I. Эволюция представлений о космосе

   1) Первые представления человека о мироздании

   2) Пифагорейская система мира

   3) Геоцентрическая система мира

   4) Гелиоцентрическая система мира

   5) Вклад в астрономию Дж. Бруно и Г. Галилея

   6) Позиция церкви во взглядах на мироздание

II. Законы движения небесных тел

   1) Первый закон Кеплера

   2) Схема эллиптической орбиты движения планет

   3) Второй закон Кеплера

   4) Схема движения планет вокруг Солнца в равные промежутки времени

   5) Третий закон Кеплера

   6) Что такое астрономическая единица

   7) Закон всемирного тяготения

   8) 1-я, 2-я, 3-я и 4-я космическая скорости

Урок 5. Солнце. Звёзды

Письменно ответьте на вопросы:

   1) Масса Солнца равна...

   2) Расстояние от Земли до Солнца равно...

   3) Из каких двух химических элементов в основном состоят звёзды?

   4) Изобразите строение солнца

   5) Какое время необходимо потокам плазмы, чтобы достичь Земли?

   6) Ближайшей к Солнцу звездой является...

   7) Что такое светимость звезды?

   8) Что такое спектральный класс звезды?

   9) Каковы спектральный класс и цвет Солнца?

   10) Каковы спектральный класс и цвет холодных звёзд?

   11) Что такое вспышка сверхновой звезды?

   12) Что такое чёрная дыра?

Урок 6. Строение Земли: литосфера, гидросфера, атмосфера

Урок 7. Эволюционная теория